暑さも落ち着き、過ぎやすい時期になってきました。
4年生。理科「自然の中の水のすがた」の学習で、水を入れたビーカーに氷を入れ、場所によって氷が溶ける時間が異なるなどの実験をしていました。場所は、学校の外(芝生広場など)と学校の中(階段の上段・中段・下段)に分かれて、グループごとに協力して行っていました。
2年生。スクールカウンセラーにコミュニケーションスキルを学びました。友だちと遊ぶときの誘い方、用事があって遊べないときの断り方などを教わっていました。
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4年生。理科「自然の中の水のすがた」の学習で、水を入れたビーカーに氷を入れ、場所によって氷が溶ける時間が異なるなどの実験をしていました。場所は、学校の外(芝生広場など)と学校の中(階段の上段・中段・下段)に分かれて、グループごとに協力して行っていました。
2年生。スクールカウンセラーにコミュニケーションスキルを学びました。友だちと遊ぶときの誘い方、用事があって遊べないときの断り方などを教わっていました。