時には仲間と、時には自分のペースで。
5年生外国語。教員と児童がやりとりや打ち合わせをした後、グループで児童同士で話し合いながらクロムブックを活用し、スライドづくりを進めていました。



4年生理科。教員がプリントの採点をしています。採点時には、各児童にコメントを伝えていました。

1年生。計算カード(暗記カード)を使って「たし算、引き算」を、自分の口でアウトプットしながら、時間いっぱい取り組んでいました。自分のペースで進めていました。


5年生外国語。教員と児童がやりとりや打ち合わせをした後、グループで児童同士で話し合いながらクロムブックを活用し、スライドづくりを進めていました。



4年生理科。教員がプリントの採点をしています。採点時には、各児童にコメントを伝えていました。

1年生。計算カード(暗記カード)を使って「たし算、引き算」を、自分の口でアウトプットしながら、時間いっぱい取り組んでいました。自分のペースで進めていました。

